Mire költöd az életed értékrend megismerése 1 rész

Leírás

Életképek TínédzserországbólBevezetés•Szakértők válaszolnak önismereti problémákra•Témák: élettervezés, örömök, bánatok, krízisek, megoldások•Kérdező: Strasser Andrea•Vendég: Jánosi Ferenc, Magyar Pünkösdi Egyház Ifjúság és Családépítő Szolgálatának vezetőjeFiatalok önismerete•Fontos, hogy a fiatalok megtalálják a saját hangjukat•Javasolt gyakorlat: képzeljék el életük utolsó napját•Mit csinálnának azon a napon?•Visszafelé gondolkodva tervezhetik meg életüketJáték: Mire költöd az életedet?•A játék célja: értékek feltérképezése•Játék menete:•10 cédula, mindegyikre a játékos neve•Két lehetőség hirdetése, a játékos választ•A cédulák az időt, energiát, képességeket jelképezikDöntési helyzetek•Példák a választásokra:•Ház vagy autó•Nyaralás vagy házasság•Népszerűség vagy igaz barát•Tanulmányok vagy jövedelmező üzlet•Döntések következményei:•A választások befolyásolják a jövőt•Kapcsolatok, értékrend és jövő összefonódásaSzokások és automatizmusok•A szokások kialakulása:•Gondolkodás → Beszéd → Cselekvés → Szokások•Automatizmusok hatása:•A reakciók automatikussá válnak, ami befolyásolja az életminőségetÉrtékek és következmények•A játék során kiderül, hogy a döntések milyen értékeket képviselnek•Példák a választások következményeire:•Egészséges család vs. testi élvezetek•Tiszta lelkiismeret vs. siker•A játék során a fiatalok tapasztalatokat osztanak megBibliai összefüggések•Pál Apostol figyelmeztetése az életmódról•Fontos, hogy tudatosan éljük az életünket•Az ajándékok és adottságok felelős használataZáró gondolatok•Az időgazdálkodás fontossága•Minden dolognak rendelt ideje van•A játék izgalmas tapasztalatokat hozott, folytatás a következő hétenKöszönetnyilvánítás•Köszönet Strasser Andréának és Jánosi Ferencnek a részvételért•Téma: Mire költöd az életedet?